Performance énergétique

Travaillez avec votre commune !

Dès lors qu'il s'agit de faire des économies d'énergie dans votre établissement une démarche conjointe avec la commune (ou le Conseil Général pour les collèges) peut être particulièrement intéressante.
Les économies d'énergie sont l'affaire de tous, des utilisateurs, aux décideurs en passant par le personnel municipal, donc pour être efficace rien de tel que de réunir tout le monde pour développer un projet.
Si vous souhaitez travailler dans votre établissement sur la maîtrise de l'énergie sur la responsabilisation des élèves et du personnel pour faire des économies d'énergie, une nouvelle opportunité se présente aujourd'hui : le Diagnostic de Performance Energétique.

Qu'est-ce que le Diagnostic de Performance Energétique ?

C'est l'étiquette énergie pour les bâtiments. On connaît bien les étiquettes énergie sur les appareils électroménagers et les voitures, avec leur neuf classes de couleur qui indiquent la performance énergétique. Les mêmes étiquettes seront bientôt obligatoires sur les bâtiments publics !
Elles indiqueront :

la performance énergétique positionnée une échelle,
quelles sont les énergies consommées dans l'école,
ce qu'il est possible de faire pour améliorer la performance.

A compter du mois de janvier 2008 votre collectivité gestionnaire aura l'obligation de faire faire un Diagnostic de Performance Energétique (si votre école fait plus de 1000 m²) et de le faire afficher dans votre établissement.

Pour vous c'est l'occasion de :

demander des explications sur les consommations d'énergie de vos locaux,
de présenter à la commune (aux élus) votre volonté de travailler sur le sujet en sensibilisant le personnel et les élèves,
de les interpeller sur leur plan de travaux à venir, pour améliorer le bâtiment.

La mise en place du Diagnostic de Performance Energétique permet donc de prendre contact avec votre collectivité gestionnaire, de l'interpeller sur les travaux qu'elle compte mettre en œuvre, de s'engager dans une démarche de progrès pour davantage d'économie d'énergie.

Pour passer à l’action :

réunir un premier comité de pilotage dans lequel sera représenté : le personnel enseignant, les élèves, le personnel technique,
travailler avec les élèves sur une charte ou un code lié aux comportements,
mettre en place des séances d’informations pour les enseignants, le personnel, et les élèves des autres classes…
demander à un élu de venir en classe expliquer ce que fait la commune pour les économies d’énergie et le développement des énergies renouvelables,
suivre l’évolution des consommations d’électricité de l’école (relevé régulier du compteur).

haut de page